En prenant appui sur ce qui constitue, à la fois, la philosophie et le socle de notre projet pédagogique à savoir, rendre l’élève acteur de son apprentissage, nous avons ciblé la lecture comme cœur de notre stratégie. Créer une bibliothèque au sein des Ecoles Foadey mais ouverte sur le quartier, s’est imposé naturellement à l’équipe. Ce projet dénommé sobrement “Bibliothèque de Quartier”, donnera aux élèves des Ecoles Foadey un accès prioritaire aux services et contenus de ce lieu où le Livre trônera.  Mais concurremment, il sera aménagé un dispositif  devant assurer un accès à la lecture et/ou au prêt d’ouvrages aux jeunes de Hedzranawoé, quartier d’implantation de l’établissement scolaire.

Etapes de la phase d’exécution

• Mise à disposition d’un local adapté au sein des Ecoles Foadey ;
• Aménagement et équipement du local dédié ;
• Dotation logistique : photocopieur, consommables, guichet, laptop (encodage, nomenclature, gestion du stock, etc.) ;
• Constitution du cahier de charges entre les Ecoles Foadey et les parrains du projet.

Gestion du Projet

Il est proposé que le projet soit géré selon les critères ci-après :

• Comité de gestion : ayant en son sein au moins 2 représentants des parents d’élèves et respectant l’égalité femme et homme ;
• Appui logistique, technique et financier apporté par les Parrains au Comité de gestion pour une période de 3 ans.

Durée et Evaluation

Le projet sera évalué chaque année même au-delà du terme fixé par la convention de partenariat. L’évaluation fera l’objet d’un rapport destiné aux Parrains, et qui viendra enrichir les autres outils de monitoring de la ”Bibliothèque de Quartier”.